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幼升小辅导班要上吗
2013-03-23 21:03:36   来源:新母婴网   评论:0 点击:

为了能让孩子上重点小学,许多家长一边是四处奔走托关系、找熟人,一边是为孩子报名参加各种“幼升小辅导班”,将小学教育“模拟提前”……

       一、幼升小辅导班要上吗?

        调查显示,在幼儿参加各种培训班的受访者中,有51.1%的受访者认为,“别人的孩子都在补课,我们不能输在起跑线上”;有34%的受访者认为,参加学前班能够“培养孩子学习的好习惯”;有31.9%的受访者认为“让孩子早点接受教育,没有坏处”;有17.0%的受访者认为,现在的“小学课程紧,不补要跟不上”。另外,有部分受访者认为,“不补课会显得比其他孩子差,会造成孩子自卑,不利成长”,以及“不补课,孩子的时间也浪费了”。

        (一)给孩子报幼升小辅导班的理由

       1、升学统一考试和创新精神的碰撞。统一的升学考试不利于学生的个性发展,容易影响孩子创新精神的培养。但是,在教育资源不平衡的当下,考试或许是最公平的选择。显然,在一个以考试为主的教育体系中,补课是无法杜绝的。

  2、文化知识和技能的碰撞。中国的传统观念里,“劳心”和“劳力”的区别是非常大的,“劳心”者往往高人一等,即使在“搞导蛋不如卖茶叶蛋”的时候,大家还是涌向高考的独木桥,卖茶叶蛋的主要是大妈。

  3、家长成长的时代印记。现在“幼升小”的父母,主要出生在上世纪70年代中后期、80年代前期,他们求学工作的时候,也是竞争最激烈的时期。因此,希望孩子不输在起跑线上的观念也比较强烈。

  4、社会共识与解决办法的碰撞。给学生减负早已经是社会共识,教育部门也不断出台各种措施。但是,正规学校每限制一种教学项目,社会办学机构就出现这个项目的红火现象。幼儿园、小学禁止开办学前班,禁止开设小学课程,社会办学机构的学前班如火如荼就是一个典型案例。同样,尽管教育部门一再降低小学教学的知识难度,但是,学校老师的压力依然很重,加大难度的情况经常发生。

        (二)不报幼升小辅导班的心声

       1、强行灌输只会拔苗助长:一般有资质的幼儿园大班都会开设与小学衔接的课程,如认拼音、识汉字、做加减、念英语等。孩子如果将幼儿园所学知识统统掌握,已经足够为小学学习打下基础。如果家长在大班阶段填鸭式地猛塞知识,来应付小学的入学测试,很可能会让孩子惧怕入学;若提前学小学知识,反而会影响他们上课的听课效率。

  2、补习班的作用只是一时:有些补习班采用“填鸭式”的教学法,给宝宝猛灌生字,做大量的加减运算,表面上看上去成果斐然,宝宝会念了许多字,会算了好多题,但爸爸妈妈看不到这种教学方法起到的作用只能是一时的,因为宝宝并没有真正理解、吸收。他只是记住了这个图形发这个音,那一串符号后应该写那个数字。

        3、学前教育家长作用更重要:“小小孩”仅靠其在一堂课上所学所会其实很少,重要的是让父母了解掌握自己宝宝的智力发展水平,然后在生活中“因材施教”。比如带宝宝去一次超市,他可以学到好多生字,做好多加减运算。生活才是宝宝最好的课堂,并不需要专业的教具或正式的教室。这个阶段应该让宝宝充分体会学习的乐趣,可以在他脑中形成“学习是快乐的”这种观念,帮助他愿意学、喜欢学。而并不是真的要教会宝宝多少东西,如果让宝宝从小就失去对学习的兴趣,那真是“丢了西瓜,捡了芝麻!”

        温馨贴士:

        尽管教育主管部门规定幼升小不准笔试,但热门民办学校一定是要挑选好生源的,即便不让孩子做纸上题,也会通过提问、交谈、活动等方式来考察孩子。不过,教育界人士建议,提前“幼升小”培训,做得不好反而会拔苗助长。与其在学习方面“抢跑”,还不如养成幼儿良好的学习和生活习惯。这样,在很大程度上能使得幼儿进小学后走得更远。

        二、如何选择幼升小辅导班?

        1、要孩子感兴趣,这之前家长可以做一些功课,也可以适当引导孩子,比如舞蹈跳出来好看,乐器拉起来好听,奥数可以越学越聪明之类的,引起孩子们的兴趣。总之,要根据孩子的实际情况,有选择性地挑选培训课程。

  2、要选择好老师,好的老师可以把枯燥的东西讲得生动有趣,好的老师还懂得启发孩子的积极性,让孩子在学习中得到乐趣。

  3、要选择好的环境,一些教育机构教室狭窄,通风不好,冬冷夏热,都不太适合学前儿童上课。

       4、要选择正规的培训班:家长在选择培训班时,要了解培训机构的情况,找口碑好、质量高的培训机构送,让孩子真的学有所乐、学有所得。

        三、幼升小要做什么准备?

  ●家长应该为大班孩子们增加与小学进行直接交流和参观等活动,提前让孩子熟悉小学的教学环境,从精神上让他们意识到自己即将成为一名小学生,做好心理准备。

  ●家长要模拟小学的环境,让宝宝提前适应小学生活。

  ●家长可以将原先午间睡觉的时间进行适当的调整减少,和小学作息时间提前逐步接轨。

  ●家长还可以有意识地给孩子布置家庭作业来养成他们良好的学习习惯,让孩子有任务意识,同时加强大脑意识形态上的深入化。

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